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务求老人子女做台能发声的TV,小学生奇葩作业引

2019-09-30 18:57

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10月12日,有家长匿名将自己孩子的幼儿园作业上传到网上,作业内容让不少网友倒吸一口凉气:要求家长和孩子用废弃材料做一个熊猫牌电视机,还要能看能发声!

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“人类已经无法阻止小朋友的逆天作业了!”不少爹妈感同身受地留言表示。华西都市报记者调查发现,身边关于孩子作业的问题,家长的吐槽声不断。

“奇葩的学校作业让我无所适从,我也有自己的工作,有自己要忙的事情,但是现在每一天,我都不得不为了学校布置的奇葩作业而疲于奔命。”这是一个小学三年级妈妈的心声。

女儿作业“出本书”妈妈跑了十几家印刷厂

权威专家在接受本报记者采访时表示,太绕口的或者太离奇的还是不要布置,应布置孩子跳一下就能够得着的内容。

王先生的女儿在成都某中学读书,今年暑假,学校布置的一道作业让全家都动了起来:老师要求学生自己出本书。

  1、奇葩作业成家长[微博]的功课

“里面的内容还好说,用姑娘自己的作文。但是一本真正的书,还有封面、排版、印刷、序言这些必不可少的要素,”王先生感叹道,“这哪是做作业,纯粹就是在拼爹呀!”

秀丽(化名)是小学三年级的家长,18日中午,她把自己的纠结一股脑儿的说了出来。这学期刚开学的时候,秀丽女儿朵朵的班主任老师让每个同学都交一份记录假期生活的“小报”。第二天刚上班,秀丽接到了老师的电话:“××妈妈,麻烦您把孩子假期里的活动做成PPT,分成几个系列,一个是参观博物馆系列,一个是春节民俗系列,一个是运动系列……”

对这本集全家之力的“作业”,王先生印象深刻。他把排版拜托给专业美编朋友,自己操刀写序,孩子的妈妈则顶着太阳跑了十几家印刷厂一家家对比,最终印出了几本完全符合印刷要求的书。

PPT菜鸟的秀丽吭哧吭哧用了一下午的时间做出了3个PPT。“老师怎么也不问问我会不会? 那些必须坐班的家长该怎么办? 大家都上班时间干这个?”秀丽说,好在自己的工作不用坐班,才有时间做这个,可她那个被PPT折磨的下午满脑子都是疑问。

“没办法,家长在群里看着的,你做得太差了丢份儿。”在王先生看来,从小到大,面对这种孩子没法独立完成的作业,最后考到的还是父母。

第二天朵朵告诉秀丽,秀丽给她做的PPT连同另外两个家长做的一起作为他们班优秀作业交到了学校。

会木工、做泡菜、PPT全能爸妈直喊“吃不消”

2、PPT成为小学生家长梦魇

为孩子的作业“抠脑壳”,这成为不少家长的常态。从幼儿园到中学,不少家长在面对孩子作业时直喊“吃不消”。

听了这个消息秀丽的脑袋“轰”的一下,“我一直觉得教育的原则首先是教会孩子做一个诚实、正直的人,我也一直觉得教育的过程比结果更重要。但是,学校虽然已经改变了以前那种刻板的教育方式,但是功利的毛病没有改,学校看重的还是分数,只是现在这个分数的表现形式不一样了。”秀丽说。

王女士的儿子今年4岁,用她的原话说,从儿子读幼儿园开始,她就走上了德智体美劳全面发展的“康庄大道。”翻看孩子的作业,可谓五花八门,有要家长和孩子做泡菜的,有要家长辅助孩子设计食谱的,还有制作木质工艺品、完成灯谜的……尽管内容不同,但大多数都有一个共同要求:家长陪同。

同样,PPT也是很多小学生家长的梦魇。小丽(化名)今年上二年级,自打开学以来,学校留的作业比一年级一下子上了一个“新台阶”。“请学生或学生家长制作一份暑假读书报告,以PPT的形式,要求展示出你在暑假读到的一本书,推荐给大家,有书名、作者信息、读书感悟等。”

即使王女士的工作并不算忙碌,但她还是把自己的母亲从老家接到了成都,原因很简单,儿子的有些作业她没时间也没精力做下来。

小丽的妈妈一看傻眼了,PPT没学过,怎么做?小丽妈妈无奈,下载了PPT软件,用了两个晚上的时间“自学成才”,真的做出了一份简易的读书报告。“小丽他们班有的家长可能文化水平不高,真做不出PPT,那就只能‘丢’孩子的脸。”小丽妈妈嘲讽的说。

“你就说每月准备小礼物吧,每月的主题还不能一样,定主题、购买、包装、准备节目……”王女士告诉记者,自己都有辞职做全职妈妈的打算了。

3、复杂手工题 家长们群策群力

除了手工作业,孩子的作业中还有难度系数更高的。

兵兵也是二年级学生,老师为了让孩子们掌握乘法口诀,给家长留了份作业。请家长们制作水果卡片与转盘,转盘的制作说明:材料需要打印一张转盘图(用孩子喜欢的颜色);一张卡纸;工字钉一个;带橡皮头的铅笔一支。

彭先生的女儿今年上小学二年级,就因为女儿作业的缘故,这位原本不会做PPT的爸爸,成为了一名PPT高手。

制作流程:将转盘粘在卡纸上,尽量用胶棒,一定涂抹均匀,剪好,将数字3和箭头用双面胶粘在工字钉头上,扎在转盘中心,最后扎在橡皮头上就大功告成,我们最开始学3的口诀时用数字3,之后学几在工字钉头上贴几。水果图的制作说明:准备工具:A4纸,胶棒,水彩笔,宽胶带,剪刀。制作流程:1.用A4纸将水果图片和口诀打印出来。2.用胶棒把水果图片粘在纸板上,并涂上鲜艳的颜色,口诀不用粘在纸板上也不用涂颜色。3.用宽的透明胶带粘在水果的上面(保护画面,反复使用),沿着边线剪下来。4.把口诀沿黑框剪下来,并粘在水果的上面。

“小雪家长,请把孩子小长假的活动做成PPT,PPT分成几个系列,一个是阅读的书,一个是参加的旅游点,一个是帮爸爸妈妈做的家务……”,指着老师的短信,彭先生无奈地告诉记者,他用了整整一个下午完成作业,到第二天脑子里还全都是各种PPT。

兵兵妈妈看了两遍,没太懂,赶紧到班级交流群里与家长们探讨怎么做。“我理解这是两件事。”“关键这工字钉上哪儿买啊?”一个周末,连买材料,再打印,涂色,粘贴,剪切,经过若干道工序,终于做好了。群里一位妈妈晒出完成的作业,并说,“我觉得咱们上学时候学的东西就是为这个时候准备的。”

幼儿园要求“做简报”难倒了做编辑的妈妈

4、家长:被奇葩作业逼得想做全职妈妈

14日,成都市民李女士向华西都市报记者展示了一份让她头疼的幼儿园作业:“各位亲,请在放假期间,为幼儿准备不同的树叶、花朵,旅游景点等,以图文并茂的形式,做成简报。”

采访中,不少妈妈们说,在孩子领回来学校的一项项任务、日复一日的接送孩子上学中,自己的职业理想正慢慢的支离破碎。

一份简报,要包括不同的树叶、花朵,旅游景点,这让专业编辑出身的李女士有点找不到重点。

“我真的能在职场和家庭间游刃有余吗?每当自己硬着头皮度过一关时,又在心里打鼓,我一定要这样迎合吗?每当这样纠结的时候我便打心眼里生出对全职妈妈的羡慕之情。”秀丽说,包括自己以及身边的妈妈们,曾经不止一次有过想辞职做全职妈妈的念头。

“简直就是宏大命题。”李女士说,这种作业在幼儿园并不少见,一看就是“考父母”。孩子的事不可能不做,而且还不能太过敷衍。最终,她找到自己在广告公司做美编的朋友,把自己搜集的材料发过去,再由朋友用专业的制图软件制作完成。

不光要帮助孩子完成有“难度”的作业,孩子课外还有一些兴趣班,比如美术、科技、书法、舞蹈、合唱、跆拳道什么的。“以前是将近5点接孩子,虽然每天下班都要早走,但是至少下午还有几个小时能安静地做点事。现在孩子放学时间提前了,尤其是两点多接孩子的日子,那天下午基本就是废的。有几个单位能容忍我日复一日的早退?!”秀丽说。

14日,李女士把儿子的作业发到网上,立马圈粉无数。有朋友留言道:“你用专业编辑的节奏去做幼儿园作业,是要逆天吗?”无心理会朋友的打趣,李女士要开始准备完成孩子的下一份作业:至少品鉴5种茶叶,画出茶叶在热水中的各种形态,制作成简报。

5、专家:布置孩子跳一下就能够得着的“难”度

“有时候觉得又好气又好笑,”李女士说,“上班之余都把心思花在完成娃儿作业上了。”

采访中不少老师也认为,作业的本意是巩固课堂教学的一种辅助手段,目的在于更好地让学生们掌握知识,在这个前提下再进行拓展训练。

老/师/怎/么/说?其实要求不高家长有所误解

“布置作业可以有最基础的练习,还可以稍微有拓展性,最起码让孩子跳一下就能够得着的作业。太绕口的或者太离奇的还是不要布置。”我省知名教育专家赵士英说。

这些作业到底是布置给学生的,还是考家长的?有网友抛出问题。

赵士英表示,或许老师们的初衷是为了突出新意、创新形式、调动学生兴趣,可有些题目出题思路就有些怪和偏了。他建议老师,布置作业时要考虑到班里学生的能力差异,布置拔高型作业时可选择相应的层次。“基本的作业,巩固的,必须完成。但别的作业也可以适当的有,就是拓展,因为同样一个班级里头学生的层次还真不一样,有的拓展选题还是不错的。如果说没有拓展这方面的话,对学生创新能力的提高锻炼方面,那就是千篇一律了。”赵士英说。

“当然是针对学生的,”小杨是成都某小学一年级班主任,她说,布置给班里小朋友手抄报的作业,初衷只是要学生涂涂鸦、写写拼音就行,篇幅大小也没要求,但没想到家长误会了老师的意思,以为是要出版物的水平,交上来的作业简直就是专业报纸的水平。

“三年级做PPT也是,其实最粗浅的就行。我们对一些手工作业的要求不高,只要孩子动手就行,有时是家长之间的比较,人为提高了作业难度。”小杨说。

专/家/怎/么/说?孩子作业应在“最近发展区”

“其实,‘奇葩’作业是一个说浅也深的问题。”教育学博士侯中太在接受记者采访时表示,目前,全国绝大多数学校是大班教学,教师的教学任务重,所以分到每个学生身上的精力就少,在这种客观条件限制下,学校通过作业将一些教学责任转移到家长身上,用父母的个别化教学,提高孩子的动手动脑能力,增进两代人之间的交流。

“这种需要家长协作的作业,隔三差五的来一次,自然会影响到作业效果。”侯中太介绍,在作业的安排上,教育学有个专门的概念,叫做学生的最近发展区。“通俗点说,就是老师布置的作业应该是学生踮踮脚、努努力就能完成的,而不是超出他们的能力范围。”侯中太表示,如何精准判断出学生的最近发展区,这就对老师的能力提出了更高要求。

互动拨打028-96111吐槽作业那些事儿

今日起,华西传媒呼叫中心028-96111和华西都市报官方微博、微信、客户端,将倾听你关于孩子作业的那些事儿。如果你也曾遇到一些“奇葩”,欢迎来电告诉我们,我们将与你一道去探讨解决之道。

华西都市报见习记者杜江茜

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